今天給各位分享學(xué)院網(wǎng)登錄入口的知識，其中也會對學(xué)院網(wǎng)官網(wǎng)進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、四川傳媒學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口：http://www.scmc.edu.cn/
• 2、《智慧職教MOCC》學(xué)院官網(wǎng)登錄入口
• 3、山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)登錄入口地址
• 4、四川大學(xué)錦城學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口地址
• 5、哈爾濱學(xué)院教務(wù)處登錄入口
• 6、賀州學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄官網(wǎng)入口

四川傳媒學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口：http://www.scmc.edu.cn/

四川傳媒學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口：

四川傳媒學(xué)院始建于1997年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科院校。建校20年來，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。被著名高校排名機構(gòu)中國校友會網(wǎng)，以94.38分的總分、“四星級”的定位、“中國高水平大學(xué)”的美譽，列全國新機制高校的第一名。

團結(jié)奮進的校領(lǐng)導(dǎo)班子

星光荷塘

學(xué)校位處成都市郫都區(qū)，現(xiàn)有校園面積2200畝，建筑面積63余萬平方米，在校學(xué)生二萬余人，本、?？茖I(yè)各40余個。學(xué)校以畢業(yè)生整體就業(yè)率高、專業(yè)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高，用人單位滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的佳績，目前已經(jīng)成為全國現(xiàn)代傳媒人才的重要培養(yǎng)基地，被教育部專家譽為“一流的理念、一流的設(shè)備、一流的師資、一流的管理、一流的人才培養(yǎng)模式、一流的學(xué)生、一流的學(xué)校”。

學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)上，致力于培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型，掌握多項高端專業(yè)能力、具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；在辦學(xué)理念上，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的健康成長，為了一切學(xué)生的全面發(fā)展；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上，實施“一年級有意識，二年級有規(guī)劃，三年級有行動，四年級有成果”，讓廣大同學(xué)在短短三四年里，能夠多成才、早成才、快成才。

學(xué)校吸引了大批省內(nèi)外知名“雙師雙能型”專家前來執(zhí)教。在名師們的帶領(lǐng)下，取得省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級實驗教學(xué)示范中心、省級特色專業(yè)、省級綜合改革建設(shè)專業(yè)、省級教學(xué)團隊和省級精品課程等多個省級質(zhì)量工程項目，數(shù)量和質(zhì)量在全省同類高校獨樹一幟。近年師生共獲各類獎項1500余個，其中國際級220余個，專利27個。

斥巨資購置高端專業(yè)器材，形成了獨特的教學(xué)優(yōu)勢：西部地區(qū)首臺3D高清8+1電視轉(zhuǎn)播車用于現(xiàn)場直播教學(xué)和實踐； 近2000臺3D、4K、高清攝影攝像設(shè)備和高端數(shù)字?jǐn)z影機，在攝影攝像實訓(xùn)中發(fā)揮作用；3000多臺后期編輯設(shè)備和圖形工作站，供學(xué)生學(xué)習(xí)后期剪輯；“西部第一錄音棚”和百余間專業(yè)錄音棚、音頻制作工作室、大型攝影棚、藝體中心提供省級以上廣播電視臺的節(jié)目合成真實工作環(huán)境。與索尼、松下、佳能、蘋果、聯(lián)想、微軟和惠普集團共建索尼高清演播室、松下4K演播室、蘋果培訓(xùn)認(rèn)證中心，佳能影像工作坊、聯(lián)想創(chuàng)新中心、惠普教育卓越中心野逗、微軟動力聯(lián)合實驗室，為追蹤前沿的教學(xué)和科研，提供強大支撐；具有國際領(lǐng)先水平的全媒體交互式演播中心和具備省級電視臺標(biāo)準(zhǔn)的全景式電視新聞演播廳、廣播直播間和虛擬演播室，培養(yǎng)出大批引領(lǐng)行業(yè)新潮流的高級專門人才。

全景式新聞演播廳

“亞洲一號”綜藝舞臺

四人一間的學(xué)生宿舍，安裝了空調(diào)、電視、電話、淋浴器、寬帶網(wǎng)和飲水機，居住條件全國一流。院內(nèi)全國高校首個中影院線數(shù)字電影院、大型現(xiàn)代化健身中心、功能完備的“校園一卡通”，以及超市、商場、駕校、游泳池等，為廣大同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、生活的便利條件。

為了與國際接軌，拓寬同學(xué)們的國際視野，學(xué)校與包括美國明尼蘇達大學(xué)、西伊利諾伊大學(xué)、紐約電影學(xué)院、韓國全州大學(xué)、韓國明知大學(xué)，日本道都大學(xué)、加拿大多倫多電影學(xué)院、新西蘭約比設(shè)計學(xué)院等在內(nèi)的美國、韓國、日本、加拿大、新西蘭等多個國家的十余所院校開展了校際交流與合作，為同學(xué)們開通了專本連讀、本碩連讀和短期出國學(xué)習(xí)。與三所省內(nèi)著名高校聯(lián)合招收碩士研究生，為同學(xué)們開通了國內(nèi)深造的渠道。

索尼影像技術(shù)學(xué)院四川傳媒學(xué)院實驗基地

高校首臺3D高清電視轉(zhuǎn)播車

學(xué)院建院伊始即堅定走“應(yīng)用型”道路，2015年被四川省教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組確定為首批向應(yīng)用型“轉(zhuǎn)型”高校后，更是傾盡全力打造轉(zhuǎn)型的“升級版”，各項具體措施正在緊鑼密鼓落實中。以四川傳媒學(xué)院為依托，建敬雹設(shè)的“府河源影視硅谷小鎮(zhèn)”被列入“四川省新聞出版廣播亮脊帆影視 ‘十三·五’發(fā)展規(guī)劃”；后經(jīng)科技部、國家科技獎勵辦公室批準(zhǔn)，被中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會評為“國家產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”；再后來，以四川傳媒學(xué)院等為主體的“新一代專業(yè)功能聚合型國家級影視基地”建設(shè)，被四川省人民政府列入2020年前完成的“高清四川智慧廣電”專項。已與中國電信成都分公司正式簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，未來在以四川傳媒學(xué)院為核心的產(chǎn)學(xué)研區(qū)域內(nèi)，將擁有最先進的通信手段和最具創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研合作模式，進而帶來系列現(xiàn)代傳媒的創(chuàng)新性成果。相信在不遠的將來，一所全國一流、世界知名的傳媒大學(xué)，必將由四川傳媒學(xué)院升華而來！

《智慧職教MOCC》學(xué)院官網(wǎng)登錄入口

智慧職教是一個線上的教學(xué)服務(wù)軟件，為老師和同學(xué)們搭建了一個非常方便的線上云課堂。很多小伙伴還不知亮罩道智慧職教MOCC在哪里登錄，下面我為大家?guī)砹酥腔勐毥蘉OCC官網(wǎng)登錄入口，一起來看看吧！

《智慧職教MOCC》學(xué)院官網(wǎng)登錄入口：

智慧職教官網(wǎng)登錄入口 ：

智慧職教mooc學(xué)院官網(wǎng) ：

手機APP下載 ：

智慧職教mooc學(xué)院移動互聯(lián)網(wǎng)時代的教學(xué)平臺。智慧職教app通過資源共享、課程建設(shè)、教學(xué)互動、移動 學(xué)習(xí) 等功能的建設(shè)，是一款打通線上線下教學(xué)課程的客戶端應(yīng)用，向?qū)W校免費提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，方便開展線上授課，智慧職教mooc學(xué)院讓學(xué)習(xí)更自由。

功能特色：

【在線資源】

智慧職教mooc學(xué)院app立足于創(chuàng)新資源應(yīng)用模式、構(gòu)建資源共享機制，探索以云服務(wù)的方式，為有需要的院?；蚱髽I(yè)開通專屬慶乎在線教學(xué)云平臺(職教云)，在“職教云”中構(gòu)建屬于自己的在線教學(xué)環(huán)境，幫助教師或培訓(xùn)師整合平臺資源和自有資源，為自己的學(xué)生和員工開設(shè)專屬在線課程，開展線上線下混合教學(xué)或培訓(xùn)。

【專業(yè)平臺】

智慧職教mooc學(xué)院app平臺是國家“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫”項目建設(shè)成果面向全;是資源網(wǎng)社會共享的指定平臺，為廣大職業(yè)教育教師、學(xué)生、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源和在線應(yīng)用服務(wù)，促進職業(yè)教育教學(xué)改革，擴展教與學(xué)的手段與范圍，提高教與學(xué)的效率與效益，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

【合作共進】

智慧職教mooc學(xué)院平臺積極探索與相關(guān)機構(gòu)的合作，深入開展職業(yè)教育信息化教學(xué)領(lǐng)域、職業(yè)技能領(lǐng)域的各類培訓(xùn)和比賽，并匯聚培訓(xùn)資源和比賽作品，通過信息化手段擴大優(yōu)敬差鬧質(zhì)資源共享。

山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)登錄入口地址

山東大學(xué) 繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)登錄入口地址：

入學(xué)流程

報考條件

1.報考高起專需要具有高中、中專或同等學(xué)歷。

2.報考專升本需要具有國民教育系列大學(xué)專科及以上學(xué)歷。

報名

1.報名時間：即日起截止到9月1日。

2.報名地點： 山東大學(xué) 各校外學(xué)習(xí)中心，見《 山東大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教育招生報名點一覽表》。

3.報名手續(xù)：考生報名時須持本人身份證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、近期1寸免冠正面彩色照片，填寫《學(xué)生報名信息表》和《承諾書》。

4.免試入學(xué)條件：

專升本免試入學(xué)條件：具有國民教育系列大學(xué)本科及以上學(xué)歷者并歷。

高起專免試入學(xué)條件：具有國民教育系列專科及以上學(xué)歷者；參加當(dāng)年全國成人高考，成績達到當(dāng)?shù)厥〖壵修k劃定的?？其浫【€者；參加當(dāng)年全國普 通高考，成績達到當(dāng)?shù)馗呗殞？茍竺Y格分?jǐn)?shù)線者。

入學(xué)考試

1.考試時間：每月組織，詳詢當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心。

2.考試地點： 山東大學(xué) 各校外學(xué)習(xí)中心。

3.考試科目：

高起專 科目A：英語+語文 科目B：英語+數(shù)學(xué)（注：所有科類二選一）

專升本 科目A：大學(xué)英語+大學(xué)語文 科目B：大學(xué)英語+高等數(shù)學(xué)

（注：文史法醫(yī)類選考科目A；理工類選考科目B；其他科類二選一）

學(xué)制學(xué)費

1.學(xué)制：實行學(xué)年學(xué)分制。

2.專升本規(guī)定如宴學(xué)習(xí)年限：2.5—5年，高起專規(guī)定學(xué)習(xí)年限：2.5年—4年，專升本、高起專各專業(yè)總學(xué)分均不得低于80學(xué)分。

3.學(xué)費：根據(jù)物價部門核實的標(biāo)準(zhǔn)收取。

教學(xué)及學(xué)習(xí)方式

我校網(wǎng)絡(luò)教育實行線上與線下相結(jié)合的混合教學(xué)模式。在線上教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計中，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，通過綜合學(xué)習(xí)平臺、直播交互系統(tǒng)、山大在線APP開展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生自主點播課件，參與各類教學(xué)環(huán)節(jié)，完成相應(yīng)教學(xué)活動和任務(wù)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)有：網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑、課程作業(yè)和自測、專題討論、同伴互評等。網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布導(dǎo)學(xué)資料，包括開篇導(dǎo)學(xué)、階段導(dǎo)學(xué)等；自主學(xué)習(xí)即網(wǎng)絡(luò)課程及資源的自主學(xué)習(xí)；網(wǎng)上答疑通過常見問題庫、課程討論區(qū)、音視頻交流等方式進行；網(wǎng)上討論通過社區(qū)、小組形式，組建師生之間和同學(xué)之間的交流；課程作業(yè)和自測采取網(wǎng)絡(luò)題庫形式，學(xué)生隨機抽取，網(wǎng)上提交，以檢驗學(xué)習(xí)效果；課程考試采用形成性考核方式，課程成績由平時成績和閉卷或開卷考試成績組成，平時成績包括課件學(xué)習(xí)進度、線上作業(yè)和自測等成績；特殊課程采用網(wǎng)上提交作業(yè)或小論文的考核方式。面授直播根據(jù)教學(xué)需要，邀請學(xué)校專業(yè)師資及行業(yè)專渣蔽銀業(yè)，每學(xué)期組織巡回專業(yè)課程面授或網(wǎng)上實時學(xué)術(shù)講座，進行全國學(xué)習(xí)中心直播。畢業(yè)環(huán)節(jié)根據(jù)專業(yè)學(xué)科特點，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)實踐，通過網(wǎng)絡(luò)與指導(dǎo)教師交流和提交論文，并進行線上答辯

學(xué)歷及學(xué)位

學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，達到畢業(yè)要求者，頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊、國家承認(rèn)學(xué)歷的 山東大學(xué) 畢業(yè)證書（網(wǎng)絡(luò)教育）。專升本學(xué)生在畢業(yè)前需通過試點高校網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試。

統(tǒng)考科目：大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。

優(yōu)秀本科畢業(yè)生達到相應(yīng)學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予 山東大學(xué) 成人高等教育學(xué)士學(xué)位。 ;

四川大學(xué)錦城學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口地址

四川大學(xué) 錦城學(xué)院教務(wù)網(wǎng)登錄入口地址：

近日，受建筑學(xué)院院長康志華教授的邀請，國家外國專家局專家、日本一級建筑師，著名建筑學(xué)家、日本名古屋大學(xué)谷口元教授和蒞臨我校，在忠孝大樓第一學(xué)術(shù)報告廳給我校建筑學(xué)院學(xué)子帶來一場精彩紛呈的學(xué)術(shù)講座。共同出席講座的還有 西南交通大學(xué) 世博士生導(dǎo)師劉弘濤教授、建筑學(xué)院副院長盧尚志教授、建筑學(xué)系主任闕龍開副教授、教務(wù)科科長張乃心老師及各系專業(yè)老師。虛桐

講座初始，建筑學(xué)院康志華院長代表學(xué)校對谷口元教授的蒞臨表示熱忱歡迎和感謝，同時康院長也介紹錦城學(xué)院近年來的發(fā)展和教學(xué)成果，特別對建筑學(xué)院在學(xué)生素養(yǎng)和專業(yè)技能領(lǐng)域的培養(yǎng)做簡要介紹。隨后，康院長向大家介紹，谷口元教授任職于日本名古屋大學(xué)工學(xué)研究科建筑學(xué)系，為日本一級建筑師，著名建筑學(xué)家，一直致力于醫(yī)療與福利型建筑、通用設(shè)計、城市與建筑策劃等領(lǐng)域的研究，是建筑學(xué)領(lǐng)域的國際著名學(xué)者。

在康院長介紹后，講座正式開始。谷口元教授講座以“日本地域密著型福祉服務(wù)”（即“社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)”）模式的構(gòu)筑為切入點，他談到“地域密著型福祉服務(wù)”是一種自立、自主、互助、共助、握氏公助的養(yǎng)老模式，是未來建筑與公益養(yǎng)老的有效結(jié)合，其設(shè)計構(gòu)思包涵多方位、全構(gòu)思的理念。隨后，谷口元教授介紹日本普通民用住宅的特點，分別介紹設(shè)計構(gòu)思、施段譽散工建造及后期運營維護的內(nèi)容，并結(jié)合他所參與的建筑科研課題作出案例分析。最后，谷口元教授對同學(xué)們提出兩點希望，一是希望同學(xué)們一邊對建筑結(jié)構(gòu)進行學(xué)習(xí)與探索，一邊來進行建筑設(shè)計的學(xué)習(xí)；二是希望同學(xué)們重視自己最初的設(shè)計構(gòu)思，并自始至終不斷貫徹這個構(gòu)思進行設(shè)計。講座結(jié)束前，谷口元教授與我校同學(xué)們展開互動交流，谷教授對同學(xué)們的問題進行耐心而詳細的解答，在熱烈的掌聲中講座圓滿落幕。

本次谷口元教授來我校進行學(xué)術(shù)交流，不僅為建筑學(xué)院師生提供了與專業(yè)領(lǐng)域著名專家進行交流學(xué)習(xí)的機會，更為促進建筑學(xué)院學(xué)子在住宅與養(yǎng)老設(shè)計、建筑構(gòu)思層面的研究具有重要促進作用，進一步推動錦城學(xué)子的“未來型”人才培養(yǎng)。

哈爾濱學(xué)院教務(wù)處登錄入口

一、哈爾濱學(xué)院教務(wù)處登錄入口

哈爾濱學(xué)院教務(wù)處登錄入口為，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。

二、哈爾濱學(xué)院簡介

哈爾濱學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的綜合性地方普通本科院校。2000年由原哈爾濱大學(xué)、哈爾濱師范?？茖W(xué)校等六所學(xué)校合并而成。學(xué)校實行“省市共建，以市為主”的辦學(xué)體制。面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)校坐落于素有“東方小巴黎”美譽的冰城——哈爾濱市，位于哈西新區(qū)核心地帶，地處哈爾濱高校集中的學(xué)府區(qū)域。學(xué)校占地面積65萬平方米，校區(qū)錯落分布、疏朗有致，中西合璧、園林景觀。精致的歐亞建筑，盡顯異國情調(diào)；蒼挺的松樹林，散發(fā)著昌慶靜雅的氣息和北疆的堅毅；夏季的丁香芬芳、冬季的冰雪景致，彰顯濃郁獨特的北國風(fēng)情。學(xué)校被黑龍江省政府命名為“花園式單位”。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有12個二級學(xué)院，開設(shè)46個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。小學(xué)教育專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點，藝術(shù)設(shè)計是國家級專業(yè)綜合改革試點項目，軟件工程學(xué)科是省級重點建設(shè)學(xué)科。省級重點專業(yè)、省級重點實驗室、省級實驗教學(xué)示范中心、省級研究基地12個。近五年來，學(xué)校承擔(dān)國家、省御森市級科研項目318項；獲各級各類科研成果獎276項。2017年獲批黑龍江省高等學(xué)校碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位、哈爾濱市博士后創(chuàng)業(yè)實踐基地。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師653人，其中教授、副教授 339 人，占教師總數(shù)的52%；具有博士、碩士學(xué)位的教師522 人，占教師總數(shù)的80%。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家6人，省教學(xué)名師、省優(yōu)秀中青年專家、市有突出貢獻中青年專家14人，多名教師獲國家優(yōu)秀教師獎鎮(zhèn)迅畝、國家優(yōu)秀教育工作者獎、曾憲梓獎等獎項。國家級教學(xué)團隊、省級教學(xué)團隊，省級研究團隊、市專業(yè)領(lǐng)軍人才梯隊12個。省精品在線開放課程9門,省線上線下精品課程1門，2門慕課被“優(yōu)課聯(lián)盟”評為“品牌慕課”，獲教育部在線教育研究中心“慕課教學(xué)實踐獎”。

學(xué)校面向全國26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制在校生11373人。建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)了6萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生在教育、科技、文化及企事業(yè)等各自崗位上建功立業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展發(fā)揮著積極作用。

學(xué)校積極開展“校企”“校政”合作，分別與海航集團、中軟集團、哈爾濱地鐵集團等知名企業(yè)建立合作關(guān)系；與政府相關(guān)部門合作共建哈爾濱市黨風(fēng)廉政建設(shè)理論研究基地、哈爾濱市民族宗教工作研究培訓(xùn)基地、黑龍江濕地培訓(xùn)中心、哈爾濱濕地研究所等科研機構(gòu)；與哈爾濱市南崗區(qū)教育局合作共建哈爾濱學(xué)院附屬小學(xué)。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，先后與美國、俄羅斯、英國、法國、日本、韓國等10余所高校建立了友好合作關(guān)系，連續(xù)承辦6屆海外華裔青少年冬令營活動。

賀州學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄官網(wǎng)入口

賀州學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄官網(wǎng)入口：

我校2018年“雙師型”教師資格認(rèn)定通過人員名單昨日揭曉，麥茂生等67人被認(rèn)定為賀州學(xué)院“雙師型”教師。我?！半p師型”教師隊伍進一步壯大，總數(shù)達314人，約占睜祥猜全校專任教師總?cè)藬?shù)的40%。

我校2018年“雙師型”教師資格認(rèn)定，系根據(jù)《賀州學(xué)院“雙師型”教師隊伍認(rèn)定及管理辦法（修訂）》 （校教〔2018〕22號）文件精神，經(jīng)個人申請、相關(guān)職能部門審查、提交學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會認(rèn)定，最后報經(jīng)校長辦公會議予以確認(rèn)，并經(jīng)公示，體現(xiàn)了公開、透明的原則。

據(jù)了解，本批次“雙師型”教師資格認(rèn)定，全校共有76人提交申報材料。經(jīng)教師教學(xué)發(fā)展中心初審，教務(wù)處、人事處、科研處、發(fā)展規(guī)劃辦公室組成專家組進行評審等環(huán)節(jié)，共有67人符合“雙師型”教師申報條件，最后予以認(rèn)定。

近年來，我校以加快推進“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強師資隊伍建設(shè)為重要抓手之一，鼓勵教師申報“雙師型”教師資格，推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人能力。自2015年首次悉型開展“雙師型”教師資格認(rèn)定至今，我校先后開展了四批次“雙師型”教師資格認(rèn)定宴辯工作，共認(rèn)定“雙師型”教師314人。其中，2015年認(rèn)定127人；2016年認(rèn)定68人；2015年認(rèn)定52人。 ;

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