湖北理工學(xué)院專升本2023年《教育學(xué)》考試大綱已公布，考核時(shí)間多久，測試內(nèi)容包括哪些，詳情見下文：

一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的

《教育學(xué)》是師范生的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容主要包括教育的概念與本質(zhì)、教育學(xué)發(fā)展史、教育規(guī)律、教育目的、教育制度與法規(guī)、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、德育與班主任工作、教育研究方法等。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的教育理念，掌握教育的基本理論與原理，學(xué)會用科學(xué)的教育思想和觀點(diǎn)分析、思考教育問題，形成理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決教育問題的初步能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生將來從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。

二、考核的基本要求

1.全面檢查和評價(jià)學(xué)生對教育學(xué)基礎(chǔ)理論知識的掌握情況;

2.全面檢查和評價(jià)學(xué)生對教育學(xué)基本技能的掌握情況;

3.全面檢查和評價(jià)學(xué)生運(yùn)用教育理論于中小學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐的能力情況;

4.全面檢查和評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)的態(tài)度和教育情懷情況。

三、考核的形式和方法

1.考核形式

考試(閉卷、筆試)。

2.考核方法

考試時(shí)間為120分鐘，150分試卷。題型分為客觀性試題和主觀性試題，客觀性試題可采用判斷題、選擇題、解釋題、簡答題等題型，主要考核教育的基本原理和常識;主觀性試題可采用辨析題、論述題、案例分析題等題型，主要考核學(xué)生運(yùn)用教育理論分析和解決中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)象和問題的能力。

四、考核內(nèi)容

緒論

1.掌握教育學(xué)的概念及研究對象;

2.了解教育學(xué)在各個(gè)發(fā)展階段的主要代表人物及其代表著作和教育思想。

第一章教育的概述

1.識記教育的概念(廣義與狹義)和本質(zhì);

2.理解教育活動的特點(diǎn);

3.把握教育的基本要素及其相互關(guān)系。

第二章教育與社會的發(fā)展

1.理解教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人口的相互關(guān)系;

2.理解教育的相對獨(dú)立性;

3.結(jié)合實(shí)際分析教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用;

4.整體把握教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系(規(guī)律)。

第三章教育與人的發(fā)展

1.理解人的發(fā)展的含義;

2.全面把握影響人發(fā)展的主要因素，辨證分析各因素在人發(fā)展中的作用;

3.掌握學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)的原因及其條件;

4.結(jié)合實(shí)際分析教育如何適應(yīng)人的身心發(fā)展的規(guī)律;

5.整體把握教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系(規(guī)律)。

第四章教育目的

1.識記教育目的的概念;

2.了解教育目的的價(jià)值取向及其社會制約性;

3.把握我國現(xiàn)階段的教育目的及其基本精神，理解***總書記關(guān)于教育目的的重要論述;

4.了解全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系;

5.運(yùn)用教育目的和素質(zhì)教育的理論，分析現(xiàn)實(shí)教育中的現(xiàn)象和問題。

第五章教育制度與法規(guī)

1.理解教育制度和學(xué)校教育制度的概念;

2.了解現(xiàn)代學(xué)校教育制度變革的趨勢，把握我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度;

3.理解教育法規(guī)的概念;

4.了解我國教育法的法源和我國教育法規(guī)體系;

5.理解教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系;

6.關(guān)注我國最新的教育政策與法規(guī)。

第六章教師與學(xué)生

1.明確教師的角色和任務(wù)，理解教師勞動的特點(diǎn)，正確認(rèn)識教師職業(yè);

2.把握教師的職業(yè)素質(zhì)要求及其在實(shí)際中的運(yùn)用;

3.了解教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論，我國近幾年關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策以及***總書記關(guān)于教師的重要論述;

4.理解學(xué)生的基本屬性，樹立正確的學(xué)生觀;

5.把握師生關(guān)系的概念、特點(diǎn)，知道如何建立良好的師生關(guān)系。

第七章課程

1.理解課程的基本概念、課程分類及課程理論與實(shí)踐的新進(jìn)展;

2.掌握課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)概念;

3.把握新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念和目標(biāo);

4.關(guān)注《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的理念和變化。

第八章教學(xué)(上)

1.掌握教學(xué)的概念;

2.明確教學(xué)的意義與任務(wù);

3.理解教學(xué)過程中間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)等幾對矛盾之間的辯證關(guān)系;

4.掌握直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則的內(nèi)涵及貫徹要求;

5.了解討論法、練習(xí)法等常用方法，重點(diǎn)掌握教授法、談話法及其運(yùn)用要求;

6.能運(yùn)用所學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)方法分析實(shí)際教學(xué)案例。

第九章教學(xué)(下)

1.了解幾種主要的教學(xué)組織形式，掌握班級授課制的概念及其優(yōu)缺點(diǎn);

2.了解課的類型與課的結(jié)構(gòu)，掌握教師備課的內(nèi)容及其方法，靈活把握一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié);

3.理解教學(xué)模式的概念及特點(diǎn);

4.掌握教學(xué)評價(jià)的種類和方法;

第十章德育

1.掌握德育的概念，理解道德與品德的關(guān)系;

2.了解中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容(參見教育部《中小學(xué)德育工作指南》);

3.理解并分析德育過程的規(guī)律;

4.掌握各項(xiàng)德育原則的內(nèi)涵及貫徹要求;

5.掌握說服教育、榜樣示范、情感陶冶、行為訓(xùn)練、自我修養(yǎng)、品德評價(jià)等主要的德育方法;

6.能運(yùn)用所學(xué)德育原則和德育方法分析實(shí)際教育案例;

7.了解德育的主要途徑(廣義和狹義)，理解“三全育人”的內(nèi)涵和意義。

第十一章班級管理

1.了解班級管理的基本理論;

2.掌握班主任工作的基本原理和方法;

3.懂得如何建立良好的班集體。

第十二章教育研究方法

1.理解教育研究的概念及其意義;

2.把握教育研究的基本原則;

3.掌握教育研究的一般過程;

4.熟悉教育研究的主要方法(如文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法、個(gè)案研究法、敘事研究法、實(shí)驗(yàn)研究法等);

五、各部分內(nèi)容近似分值

六、教材與參考材料

1.教材：

《教育學(xué)原理》編寫組.教育學(xué)原理(馬工程教材).北京：高等教育出版社，2019年.

2.參考教材：

王道俊，郭文安.教育學(xué)(第7版).北京:人民教育出版社，2016年，國家級規(guī)劃教材.

七、試卷結(jié)構(gòu)(參考)

1.選擇題(共20分)

2.解釋題(共20分)

3.辨析題(共20分)

4.簡答題(共20分)

5.論述題(共30分)

6.分析題(共40分)

撰寫人：謝志斌審核人：胡邦岳時(shí)間：2023年3月10日

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