在2023年湖南科技學院專升本考試中，小編給廣大考生做出以下真題和考情分析，考題總分值100分。名詞解釋決策、頭腦風暴、組織變革、領導者與管理者等:主觀題為科學管理理論，集權(quán)的原因和弊端，馬斯洛需要層次理論，非正式結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，管理的科學性和藝術(shù)性。

　　案例分析題是考察學員綜合能力的一種題型,既考查考生的閱讀分析能力,又考查知識理解程度,既考查考生的邏輯思維能力等，案例分析題考察知識點為人性假設相關知識點。

　　考生普遍反映此次湖南科技學院考試專業(yè)課考試題目難度適中，無超綱題其中科學管理理論和管理的科學性和藝術(shù)性為去年考查過的知識點。

　　【考試重難點】案例分析題中如何利用人性假設相關知識點分析案例

　　【2023題型分值】

　　湖南科技學院《管理學》 (部分)

　　(二)不同的管理方式 (15 分)

　　甲研究所設備先進，人才濟濟，但卻一直沒有很高水平的科研成果。該所負責人王所長采用“重金懸賞”的方法。他堅信“重賞之下必有勇夫”，但收效甚微。為了更好地管理研究人員，他制定了嚴格的考勤制度: 遲到3 分鐘要罰款100 元。為此，員工有時為準時到達，不惜打出租車上班。該所員工的出勤率一直保持較噶水平。在一次行業(yè)研討會上，規(guī)模相近的乙研究所發(fā)布了幾項重要和研成果，并介紹了經(jīng)驗。他們認為每個員工都希望做好工作，為此推行了“彈性工作制”以及研究人員自我組合、自主管理的方法。盡管乙研究所取得了這樣的成績，但王所長仍然認為采用這種方法會失去控制，這種方法不宜推廣。

　　問題: (1) 請結(jié)合人性假設理論，判斷這兩家研究所對人性的假設分別是什么?

　　(2)簡述以上兩種假設的基本觀點以及二者相應的管理方式。

　　(3) 試對王所長對人性的看法和管理方法進行評價。

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