寧德師范學(xué)院專升本師范類專業(yè)有哪些

　　英語、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)。

　　專業(yè)介紹:漢語言文學(xué)(師范)

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針和國家教師教育相關(guān)政策,立足閩東,面向海西，兼及全國，培養(yǎng)政治理想堅(jiān)定、具有高尚師德與健全人格、扎實(shí)的漢語言文學(xué)知識與科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)語文教學(xué)能力、合作意識和創(chuàng)新精神的中小學(xué)語文教師,能在中小學(xué)和有關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事語文教學(xué)、研究和班級管理工作。

　　就業(yè)方向：中小學(xué)語文教學(xué)和其他與語言文字相關(guān)的各項(xiàng)工作。

　　主要課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、文學(xué)概論、美學(xué)、女性文學(xué)、漢字學(xué)、文化語言學(xué)、兩漢散文選讀、宋詞欣賞、明清小說鑒賞、中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題

　　授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士

　　專業(yè)介紹:英語(師范)

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美勞全面發(fā)展，英語專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具備優(yōu)秀教師潛質(zhì)，具有一定研究能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格英語師資和教育管理人才;培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才和學(xué)術(shù)研究人才。

　　就業(yè)方向:中小學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語教學(xué)、翻譯、研究。

　　主要課程:綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、語言導(dǎo)論、英語文學(xué)導(dǎo)論、跨文化交際、西防文明史、中國文化概要、學(xué)術(shù)寫作與研究方法等。

　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

　　專業(yè)名稱：學(xué)前教育

　　專業(yè)介紹：寧德師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)始于2007年的寧德師范高等專科學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)，本專業(yè)201 4年開始招收首批本科生，2018年獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2021 年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

　　本專業(yè)以立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的教育學(xué)科理論基礎(chǔ)和學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會服務(wù)的復(fù)合型人才。

　　主要課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童游戲理論、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前兒童行為觀察與分析、幼兒園家長工作指導(dǎo)等。

　　就業(yè)方向:主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。

　　授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)名稱：小學(xué)教育

　　專業(yè)介紹：寧德師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)始于2001年的寧德師范高等專科學(xué)校的初等教育專業(yè)，本專業(yè)2012年招收首批本科生, 2016年獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2019年獲得省一流本科專業(yè)。 現(xiàn)有專任教師15人，其中教授3人，副教授6人,博士4人。

　　小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的培養(yǎng)理念，旨在培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè),師德高尚、情意堅(jiān)定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力突出，具有創(chuàng)新精神,能適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要,勝任小學(xué)教育教學(xué)和小學(xué)教育科研的高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)全科教師。

　　小學(xué)教育專業(yè)扎實(shí)推進(jìn)師范生技能進(jìn)階計劃,有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生在“華文杯”高等院校師范生教學(xué)能力競賽、福建省師范生教學(xué)技能大賽、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等活動中成績優(yōu)異。

　　主要課程：小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、課程教學(xué)論、德育原理、班級管理、教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語、寫作、兒童文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、小學(xué)語文課程與教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)研究等課程。

　　就業(yè)方向：小學(xué)教育 專業(yè)畢業(yè)生能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué),能在教學(xué)、科研和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育行政部門等從事小學(xué)教育教學(xué)、科研、管理等工作。授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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