有同學備考2022年湖南學前教育專升本,學前教育專業(yè)是會考教育學,心理學等科目,樂貞教育整理了湖南專升本教育學考點(我國幼兒園的性質及任務),分享給備考2022湖南專升本學前教育的考生們。
2022湖南專升本教育學考點整理(我國幼兒園的性質及任務)
一、我國幼兒園的性質
1、1989年《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒進行保育和教育機構,屬學校教育的預備階段。
(中華人民共和國成立后,政務院頒發(fā)的第一個學制規(guī)定幼兒教育∶實施幼兒教育的組織為幼兒園,收3足歲到7足歲的幼兒,使他們的身心在入小學前獲得健全的發(fā)展1979(改革開放)教育部頒發(fā)了《城市幼兒園工作條例》指出,幼兒園是對3-6歲幼兒進行學齡前教育的事業(yè)機構)2、對幼兒園性質的認識
?、儆變簣@是對學前幼兒進行教育的機構,與各類學校有相同處,所以列入學制系統(tǒng),歸屬教育部門主管
?、?幼兒園又不相等于學校,其區(qū)別于學校者,一是教育對象為尚未入學的幼兒,尚無自我保護和自理生活能力;二是我國幼兒園多數為整日制,幼兒在園時間長達8-10個小時幼兒園機構的特色為保育與教育兼施的機構
?、塾變簣@是學校教育的準備階段,為此幼兒園保育與教育的方向是為幼兒提供入學準備
二、我國幼兒園的雙重任務
1、幼兒園的任務是指幼兒園的機構應承擔的任務,它由幼兒園的性質和社會的需求所決定
2、對幼兒園"雙重"任務的認識實行保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展,同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。
3、理解與貫徹幼兒園的雙重任務需要把握以下要點∶
①幼兒園的"雙重"任務是我國幼兒園的一大特色,也是我國幼兒園的社會使命②幼兒園的工作任務對所有幼兒園有意義,所有幼兒園都應遵循
?、塾變簣@的一切工作要服從與服務于"雙重"任務,一切為了幼兒的發(fā)展,盡力方便家長
?、苡變簣@的"雙重"任務決定了幼兒園工作容量大、時間長、頭緒多、牽動廣、無小事、責任重等工作特點
這是2022湖南專升本教育學考點整理(我國幼兒園的性質及任務)的內容,更多湖南專升本考試科目知識點,湖南專升本新聞資訊,請前往樂貞教育官網查看。
部分內容來源于網絡轉載、學生投稿,如有侵權或對本站有任何意見、建議或者投訴,請聯(lián)系郵箱(1296178999@qq.com)反饋。 未經本站授權,不得轉載、摘編、復制或者建立鏡像, 如有違反,本站將追究法律責任!
本文標簽: 2022湖南專升本教育學考點整理(我國幼兒園的性質及任務)湖南專升本教育學考點湖南專升本考試科目 上一篇:2022湖南專升本教育學考點整理(兒童觀的變革) 下一篇:2022湖南專升本教育學考點整理(幼兒園保教目標及特點)