湖南專升本考試前和備考時應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?你知道嗎?

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-06-23

今天小編給大家講一講,考試前和備考時應(yīng)該如何復(fù)習(xí),才不會犯一些不必要的“病”呢?

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1、題目做得越多越好 【表現(xiàn)】:許多同學(xué)漫無目的做題,做得麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題后,鞏固了或默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識,反而有害無益。 【解藥】:只有基礎(chǔ)知識了如指掌,深刻理解了,做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題,但基礎(chǔ)題一定要強調(diào)落實,動筆寫出,特別要注意規(guī)范的表述。 【口訣】:回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒,量力而行。 2、不善于總結(jié)歸納 【表現(xiàn)】:這種癥狀的產(chǎn)生,歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題,認(rèn)為做多了,接觸的面廣了,題型見得多了,方法總會練到的。題海茫茫,能做完嗎?效率太低,效益太差。 【解藥】:復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問題,形成錯題檔案;又要歸納解題方法,如歸納某些問題的共同解題思路,并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問題,和某個經(jīng)典問題多種解題途徑;并要歸納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別,把知識學(xué)透,把方法用活。 【口訣】:由表及里,總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。 3、學(xué)習(xí)計劃不合理 【表現(xiàn)】:有些同學(xué)糊里糊涂地過日子,摸摸這個,碰碰那個,或者完全從興趣出發(fā),或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來,一直拖到不得不完成為止,但這時新的任務(wù)又來了,無所適從! 【解藥】:復(fù)習(xí)計劃可以分為三種。其一是階段性計劃,即對一個時間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計劃,常??梢岳斫鉃橹苡媱潱忌梢苑浅>唧w地設(shè)定自己的時間安排,它具有很強的操作性,制定好后,嚴(yán)格執(zhí)行,不輕易改動,只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時性計劃,即通常說的日計劃,它是對現(xiàn)實時間的安排,完全控制一天的時間,知道自己相當(dāng)短的時間內(nèi)要做哪些事情,回頭一看,應(yīng)覺得今天很充實,效率很高。 【口訣】:分段計劃、科學(xué)有序,保證落實,嚴(yán)格執(zhí)行。 4、不注重抓學(xué)科體系重點 【表現(xiàn)】:有些同學(xué)希望兩個學(xué)科、各個知識點面面俱到地學(xué),最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓,樣樣抓不牢。 【解藥】:當(dāng)基礎(chǔ)知識和方法復(fù)習(xí)一輪以后,我們應(yīng)該抓住重點來學(xué)。這里的重點,一方面要注意重點學(xué)科的學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科間平衡。另一方面,要理清學(xué)科內(nèi)的重點內(nèi)容,進(jìn)行強化訓(xùn)練,力爭觸類旁通,形成能力。再一方面,各個知識板塊中的重點內(nèi)容,要能夠在知識梳理過程中,有所把握,高質(zhì)高量地練幾道,不貪多,只求精,精益求精。還有,對重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點,爭取以少勝多,舉一反三。

【口訣】:合理取舍,深化重點、追蹤熱點、有的放矢。

5、喜歡鉆偏難怪題 【表現(xiàn)】:許多同學(xué)認(rèn)為攻堅階段,就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平,才能拿下專升本考試中的“壓軸題”。 【解藥】:命題專家明確指出,不考偏題、怪題。建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬變,即使是尖子生,花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也不是一個好現(xiàn)象。 【口訣】:重視雙基、淡化偏怪,針對訓(xùn)練,重點專練。

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