很多同學(xué)，尤其是從不同專業(yè)升上來(lái)的同學(xué)，來(lái)咨詢升的時(shí)候，都擔(dān)心自己聽(tīng)不懂，跟不上專業(yè)課。

1.無(wú)限專業(yè)難度

不同的專業(yè)會(huì)有不同的考試難度。天津大專生考試不限專業(yè)，大致可以分為文體類、理工類、管理類三類。服裝服飾設(shè)計(jì)、體育等藝體類對(duì)考生自身素質(zhì)要求較高，不適合跨專業(yè)。

理工科專業(yè)，如軟件工程、機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化等，難度相對(duì)較大，不易理解，跨專業(yè)考試學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)困難。但是軟件工程招生人數(shù)較多，招生機(jī)構(gòu)比較好，所以跨專業(yè)考生選擇的專業(yè)較多。

管理類專業(yè)，如市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、酒店管理等，容易理解，難跨考，所以也是跨專業(yè)的熱門(mén)選擇。

第二，從一個(gè)專業(yè)升到另一個(gè)專業(yè)難嗎？

1.困難在于專業(yè)差異

對(duì)于跨專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，難度源于專業(yè)差異。理工科背景的學(xué)生對(duì)管理類專業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的開(kāi)放式思維模式有些不適應(yīng)，同樣文科背景的學(xué)生開(kāi)始學(xué)理工科專業(yè)會(huì)覺(jué)得很難理解。

2.交叉詢問(wèn)專業(yè)很難理解

在開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)之前，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)是非常有限的，所以我們的認(rèn)知給它蒙上了一層神秘的面紗。

不懂，聽(tīng)風(fēng)就是雨，自然覺(jué)得難。

因?yàn)橹皼](méi)學(xué)過(guò)，一些可愛(ài)的伙伴會(huì)把考試想象成一座不可逾越的大山，在腳下顫抖退縮。但其實(shí)專升本專業(yè)的考試內(nèi)容是其專業(yè)最基礎(chǔ)的部分，學(xué)生要注意掌握基本內(nèi)容。只要他們腳踏實(shí)地的堅(jiān)持下去，跨專業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)那么難。

3.很難抓住考試的重點(diǎn)

目前官方專業(yè)考試的考試內(nèi)容多為書(shū)目和大綱。對(duì)于以前沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面對(duì)兩本厚厚的專業(yè)書(shū)會(huì)不知所措，不知道怎么學(xué)習(xí)。

總有辦法的，過(guò)程沒(méi)有你想的那么痛苦。

但其實(shí)只要抓住考試重點(diǎn)，就可以把厚厚的參考書(shū)一本本細(xì)化成知識(shí)點(diǎn)，學(xué)起來(lái)就容易多了。

3.跨專業(yè)考生和本專業(yè)考生差距大嗎？

總有同學(xué)擔(dān)心自己會(huì)比學(xué)了2年相關(guān)專業(yè)的同學(xué)差很多。

但實(shí)際上不是。首先，?？粕A(chǔ)薄弱，甚至這個(gè)專業(yè)的學(xué)生也只是對(duì)專業(yè)知識(shí)比較熟悉。

而且這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在參加專業(yè)課考試之前也需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？鐚I(yè)考生復(fù)習(xí)專業(yè)課不會(huì)落后。

所以學(xué)生不需要太擔(dān)心是否跨專業(yè)晉升。他們只要按照大綱掌握知識(shí)點(diǎn)，就能在專業(yè)考試中取得好成績(jī)。而且在高考中，一般來(lái)說(shuō)，文化課考試分?jǐn)?shù)的比重會(huì)更大，學(xué)好文化課能為你的高考增加更多的勝算！

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