一、課程編號(hào)

二、課程類別：學(xué)前教育專業(yè)專升本專業(yè)課程

三、編寫(xiě)說(shuō)明

1、本考核大綱參考王來(lái)圣的教材《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》進(jìn)行編寫(xiě)。

2、本大綱適用于學(xué)前教育專業(yè)專升本考試。

四、課程考核的要求與知識(shí)點(diǎn)

緒論

1、識(shí)記：（1）健康的定義；（2）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)研究對(duì)象;（3）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)研究的任務(wù)

2、理解：（1）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的研究?jī)?nèi)容 （2）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的研究方法

第一章 學(xué)前兒童的生理基礎(chǔ)

1、識(shí)記：（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；（2）骨的形態(tài)和基本構(gòu)造；（3）骨骼的組成；（4）呼吸和呼吸運(yùn)動(dòng)的概念；（5）呼吸系統(tǒng)的組成；（6）血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及血細(xì)胞的組成；（7）消化系統(tǒng)的組成和消化道的組成；（8）牙齒的形態(tài)；（9）消化腺的組成；（10）內(nèi)分泌腺的組成；（11）免疫系統(tǒng)的組成及機(jī)體免疫的方式；（12）反射弧的組成；（13）中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成；（14）眼、耳的組成；

2、理解：（1）學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；（2）學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。唬?）學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保??；（4）學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保??；（5）血細(xì)胞中各成分的主要功能；（6）學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；（7）學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)及保??；（8）尿液形成的基本過(guò)程；（9）學(xué)前兒童泌尿、生殖系統(tǒng)的保??；（10）免疫系統(tǒng)對(duì)人體功能的影響；（11）學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)的衛(wèi)生保?。唬?2）皮膚的生理功能；（13）學(xué)前兒童皮膚的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及保??；（14）學(xué)前兒童視覺(jué)器官的特點(diǎn)及保健；（15）新生兒的生理特點(diǎn)。

3、運(yùn)用：（1）三種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化分解的過(guò)程；（2）甲狀腺分泌過(guò)量或者分泌不足對(duì)兒童造成的影響；（3）生長(zhǎng)激素分泌過(guò)量或分泌不足對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響；（4）近視和遠(yuǎn)視的形成原因；（5）聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程；（6）影響學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素；

第二章 學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生

1、識(shí)記：（1）心理健康的定義；（2）心理障礙的種類；（3）學(xué)前兒童常見(jiàn)的問(wèn)題行為。

2、理解：（1）學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；（2）影響到學(xué)前兒童心理健康的因素。

3、運(yùn)用：（1）情緒障礙的表現(xiàn)、原因及預(yù)防措施；（2）學(xué)前兒童常見(jiàn)的問(wèn)題行為及其矯治措施；（3）羞怯與社交退縮成因及防治措施。

第三章 學(xué)前兒童健康評(píng)價(jià)與健康檢查

1、識(shí)記：（1）學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)；（2）學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的生理功能指標(biāo)。

2、理解：（1）學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)方法；（2）學(xué)前兒童心理發(fā)展水平評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容；（3）學(xué)前兒童健康檢查的主要方法；（4）視力檢查的方法；（5）聽(tīng)力檢查的方法。

3、運(yùn)用：設(shè)計(jì)一種方法，對(duì)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

第四章 學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)與膳食

1、識(shí)記：（1）營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)素；（2）基礎(chǔ)代謝。

2、理解：（1）營(yíng)養(yǎng)素的功能；（2）產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素和非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素的組成差異；（3）蛋白質(zhì)的生理功能；（4）脂質(zhì)的生理功能；（5）碳水化合物的生理功能；（6）各種非產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素的生理功能；（7）水的生理功能（8）各種維生素的生理功能；（9）母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

3、運(yùn)用：（1）人工喂養(yǎng)嬰兒應(yīng)注意的事項(xiàng)；（2）幼兒烹調(diào)膳食應(yīng)注意的事項(xiàng)；（3）怎樣合理安排嬰幼兒飲食；（4）怎樣合理安排孕婦的營(yíng)養(yǎng)；（5）為學(xué)前兒童編制一份營(yíng)養(yǎng)食譜；（6）營(yíng)養(yǎng)不良的后果。

第五章 學(xué)前兒童常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防

1、識(shí)記：（1）免疫的類型；（2）計(jì)劃免疫、特異性免疫、非特異性免疫、基礎(chǔ)免疫、加強(qiáng)免疫。

2、理解：（1）非特異性免疫的功能；（2）新生兒的保健要點(diǎn)；（3）常見(jiàn)新生兒疾?。?/p>

3、運(yùn)用：（1）傳染病流行的特點(diǎn)；（2）災(zāi)后易爆發(fā)的傳染病；（3）嬰幼兒常見(jiàn)傳染病的病因、癥狀及如何防治。

第六章 學(xué)前兒童護(hù)理方法及常用急救術(shù)

1、理解：（1）常用的學(xué)前兒童護(hù)理方法；（2）口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟擠壓的操作要領(lǐng)；（3）幼兒園常見(jiàn)意外事故的急救與處理.

2、運(yùn)用：（1）物理降溫的方法及注意的事項(xiàng)。

第七章 集體兒童保健

1、識(shí)記：（1）托幼機(jī)構(gòu)體育教學(xué)的衛(wèi)生學(xué)原則；（2）幼兒園衛(wèi)生保健的主要內(nèi)容。

2、理解：（1）幼兒園保健工作的具體任務(wù)；（2）保健醫(yī)務(wù)室的職責(zé)；（3）托幼機(jī)構(gòu)體育教學(xué)的途徑和方法；（4）托幼機(jī)構(gòu)的兒童更具、學(xué)習(xí)用具的衛(wèi)生要求；（5）幼兒園房舍的采光要求及意義；（6）食物中毒的分類、原因及發(fā)生的規(guī)律。

3、運(yùn)用：（1）幼兒園生活日程的環(huán)節(jié)及怎樣制定幼兒園的生活日程；（2）如何做好幼兒園的安全工作。

五、課程考核實(shí)施要求

1、考核方式

本考核大綱為學(xué)前教育專業(yè)專升本學(xué)生所用，考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對(duì)不同能力層次要求的比例為：識(shí)記的占25%，理解約占35%，運(yùn)用約占40%。

（3）試卷中不同難易度試題的比例為：較易占25%，中等占55%，較難占20%。

（4）本課程考試試題類型有名詞解釋、選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題等四種形式。

3、課程考核成績(jī)?cè)u(píng)定

考試卷面成績(jī)即為本課程成績(jī)。

六、參考書(shū)目

[1] 王來(lái)圣.《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》（第三版）[M]. 北京：科學(xué)出版社，2015.

[2]萬(wàn)鈁.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（第三版）【M】。北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2012