一、課程編號
二、課程類別:漢語言文學專業(yè)“專升本”課程。
三、編寫說明
1.本考核大綱參考袁行霈主編的教材《中國文學史》進行編寫。
2.本考核大綱適用于漢語言文學專業(yè)“專升本”考試。
四、課程考核的要求與知識點
第一編 先秦文學
第一章 上古神話
1.識記:(1)神話概念;(2)神話分類。
2.理解:(1)中國神話特點;(2)中國神話的價值和意義。
3.運用:神話分類與中國神話重要神話舉例,舉神話的例子分析中國神話的特點、價值、意義。
第二章 《詩經(jīng)》
1.識記:(1)《詩經(jīng)》;(2)三家詩、四家詩;(3)“詩六義”;(4)采詩、獻詩、刪詩;(5)重章。
2.理解:(1)《詩經(jīng)》類別及主要題材內(nèi)容;(2)詩經(jīng)藝術成就及影響。
3.運用:賞析《詩經(jīng)》主要題材詩歌。
第三章 《左傳》等先秦敘事散文
1.識記:(1)《尚書》;(2)《春秋》;(3)春秋三傳;(4)春秋筆法;(5)編年體、國別體。
2.理解:《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》體例、內(nèi)容和藝術特色。
3.運用:先秦敘事散文的寫作特點。
第四章 《孟子》《莊子》等先秦說理散文
1.識記:(1)《論語》《孟子》;(2)《莊子》;(3)《荀子》《韓非子》。
2.理解:《莊子》三言說理。
3.運用:分析莊子寓言的特點。
第五章 屈原與楚辭
1.識記:(1)楚辭;(2)《離騷》;(3)《九歌》;(4)《九章》;(5)宋玉《九辯》;(6)香草美人。
2.理解:(1)《離騷》內(nèi)容及藝術特色;(2)屈原楚辭成就及影響。
3.運用:結合《離騷》分析香草美人象征手法。
第二編 秦漢文學史
第一章 秦及西漢散文
1.識記:(1)《呂氏春秋》;(2)李斯刻石文;(3)《淮南子》。
2.理解:《淮南子》的思想傾向、說理特點。
第二章 司馬相如與西漢辭賦、第五章 東漢辭賦
1.識記:(1)漢大賦;(2)騷體賦;(3)詩體賦;(4)抒情小賦。
2.理解:(1)漢賦淵源及演變進程;(2)漢賦類別及散體大賦特征。
第三章 司馬遷與《史記》
第六章 《漢書》及東漢散文
1.識記:(1)司馬遷;(2)《史記》;(3)《漢書》;(4)紀傳體;(5)斷代史;(6)史傳文學。
2.理解:(1)司馬遷坎坷人生與《史記》;(2)《史記》內(nèi)容和藝術成就。
3.運用:賞析《史記·項羽本紀》。
第四章 兩漢樂府詩
1.識記:(1)兩漢樂府詩;(2)《樂府詩集》;(3)《孔雀東南飛》;(4)“感于哀樂,緣事而發(fā)”。
2.理解:(1)漢樂府題材內(nèi)容及藝術特征;(2)漢樂府民歌的經(jīng)典地位及影響。
3.運用:賞析漢樂府民歌。
第七章 東漢文人詩
1.識記:(1)五言詩;(2)班固《詠史》;(3)秦嘉《贈婦詩》;(4)古詩十九首;(5)游子思婦。
2.理解:(1)五言詩的淵源及漢代發(fā)展;(2)《古詩十九首》的內(nèi)容和藝術。
3.運用:賞析《古詩十九首》。
第三編 魏晉南北朝文學史
第一章 從建安風骨到正始之音
1.識記:(1)建安文學;(2)建安風骨;(3)建安七子;(4)正始文學;(5)竹林七賢;(6)詠懷詩。
2.理解:(1)建安、正始文學特色;(2)曹植、阮籍、嵇康文學風格。
3.運用:賞析曹操詩歌。
第二章 兩晉詩壇
1.識記:(1)太康詩風;(2)“三張二陸兩潘一左”;(3)“太康之英”;(4)詠史詩;(5)玄言詩;(6)游仙詩。
2.理解:(1)西晉文學特色;(2)左思詩歌特色。
第三章 陶淵明
1.識記:(1)田園詩鼻祖;(2)五柳先生、靖節(jié)先生。
2.理解:(1)陶淵明個性、人格與文學創(chuàng)作;(2)陶淵明田園詩的內(nèi)容;(3)陶淵明詩歌風格。
3.運用:陶淵明詩歌鑒賞。
第四章 南北朝樂府民歌
1.識記:(1)雙關;(2)西洲曲。
2.理解:南北朝樂府民歌風格。
3.運用:賞析《西洲曲》《木蘭辭》。
第五章 謝靈運與鮑照詩風的轉變
第六章 永明體與齊梁詩壇
第七章 庾信與南朝文風的北漸
1.識記:(1)山水詩鼻祖;(2)“元嘉之雄”;(3)永明體;(4)宮體詩 (5)“窮南北之勝”的庾信。
2.理解:(1)南朝文學特色(2)山水詩淵源及誕生;(3)謝靈運詩歌風格。
第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文
1.識記:(1)駢文;(2)詠物賦;(3)駢賦;(4)《水經(jīng)注》《洛陽伽藍記》《顏氏家訓》。
2.運用:閱讀分析《洛神賦》《登樓賦》《蕪城賦》《與朱元思書》。
第九章 魏晉南北朝小說
1.識記:(1)“小說”;(2)志怪、志人;(3)世說新語。
2.理解:(1)“小說”及其演變;(2)魏晉南北朝小說特征;(3)《世說新語》文學成就。
3.運用:閱讀《世說新語》。
第四編 隋唐五代文學史
隋唐五代文學緒論
1.識記:初唐、盛唐、中唐、晚唐。
2.理解:唐代文學繁榮的多種因素。
3.運用:宏觀描述隋唐五代文學發(fā)展。
第一章 隋及初唐詩歌
1.識記:(1)隋及初唐詩歌界限及特點;(2)上官體;(3)初唐四杰;(4)“回忌聲病,約句準篇”;(5)沈宋;(6)律詩定型;(7)歌行體
2.理解: 陳子昂的文學理論與創(chuàng)作成就。
3.運用:賞析《春江花月夜》。
第二章 盛唐詩人群體
1.識記:(1)盛唐氣象;(2)盛唐田園山水詩派;(3)王維、孟浩然;(4)詩佛;(5)盛唐邊塞詩派;(6)高適、岑參。
2.理解:(1)孟浩然詩歌風格;(2)王維詩歌風格;(3)高適、岑參、王昌齡詩歌風格。
3.運用:(1)賞析王維、孟浩然山水田園詩歌;(2)賞析高適、岑參邊塞詩歌。
第三章 李白
第四章 杜甫
1.識記:(1)詩仙;(2)詩圣;(3)詩史;(4)李白樂府;(5)李白歌行體;(6)李白絕句;(7)杜甫七律。
2.理解:(1)李白、杜甫的文學史地位和影響;(2)李白詩歌題材及藝術個性;(3)杜甫詩歌題材及藝術風格。
3.運用:(1)賞析李白、杜甫詩歌 ;(2)李白、杜甫詩歌比較。
第六章 韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人
第七章 白居易與元白詩派
1.識記:(1)韓孟詩派(怪奇詩派);(2)元白詩派(諷諭通俗詩派);(3)新樂府;(4)劉柳。
2.理解:(1)韓孟詩派風格特色及代表詩人;(2)元白詩派風格特色及代表詩人。
3.運用:賞析中唐代表作家詩歌。
第八章 散文的文體文風改革
1.識記:(1)古文運動;(2)永州八記;(3)小品文;(4)“三十六體”。
2.理解:(1)中唐文體文風革新的成因;(2)中唐文體文風革新發(fā)展過程;(3)韓柳古文創(chuàng)作成就。
3.運用:賞析韓愈、柳宗元經(jīng)典散文。
第九章 唐傳奇與俗講變文
1.識記:(1)傳奇;(2)俗講;(3)變文。
2.理解:(1)唐代傳奇的發(fā)展歷程;(2)唐代傳奇特點;(3)愛情題材傳奇的藝術成就。
3.運用:(1)概括唐傳奇發(fā)展歷程及代表作家作品;(2)分析《李娃傳》《鶯鶯傳》《霍小玉傳》。
第十章 晚唐詩歌
第十一章 李商隱
1.識記:(1)苦吟詩人、艷麗詩人、隱逸詩人、諷諭詩人、亂離詩人;(2)李商隱無題詩;(3)秦婦吟秀才。
2.理解:李商隱詩歌成就。
3.運用:杜牧、李商隱詩歌賞析。
第十二章 晚唐五代詞
1.識記:(1)詞(曲子詞、長短句);(2)《云謠集雜曲子》;(3)花間詞派;(4)花間鼻祖。
2.理解:(1)詞的淵源及其發(fā)展過程;(2)詞的文體特征;(3)晚唐五代詞的文學貢獻。
3.運用:賞析溫庭筠、李煜詞。
第五編 宋代文學
第一章 宋初文學
識記:(1)白體;(2)西昆體;(3)晚唐體;(4)《西昆酬唱集》。
第二章 柳永與北宋前期詞人的探索
第六章 周邦彥和北宋后期詞人的創(chuàng)造
第七章 李清照與南渡詞風的轉變
1.識記:(1)《珠玉詞》;(2)柳永以賦為詞;(3)《小山詞》;(4)“易安體”;(5)“清真詞”;(6)蘇門詞人領袖;(7)大晟詞人領袖。
2.理解:(1)柳永詞新變的表現(xiàn);(2)李清照詞分前、后期;(3)李清照詞作的藝術特色。
3.應用:結合作品分析柳永詞新變的表現(xiàn)。
第三章 歐陽修與北宋詩文革新
識記:(1)詩文革新;(2)六一風神;(3)王荊公體。
第四章 蘇軾
1.識記:(1)蘇門四學士;(2)“以詩為詞”。
2.理解:(1)蘇軾文的總體特色;(2)蘇軾詩歌的內(nèi)容。(3)蘇軾詞在題材、風格、技巧方面的開拓。
3.應用:結合作品分析蘇軾詩、文、詞創(chuàng)作情況。
第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌
識記:(1)江西詩派;(2)“山谷體”;(3)點鐵成金;(4)“一祖三宗”;(5)“活法”說。
第八章 陸游等中興四大詩人
1.識記:(1)“中興四大詩人”;(2)“誠齋體”。
2.理解:(1)陸游詩的特點;(2)范成大田園詩的藝術特點。
3.應用:陸游詩歌的藝術成就及其多樣風格。
第九章 辛棄疾和南宋中期詞人的拓展
1.識記:“稼軒體”。
2.理解:稼軒體的內(nèi)涵。
3.應用:辛詞題材內(nèi)容及其藝術成就。
第十章 姜夔、吳文英及南宋后期詞人的深化
1.識記:(1)清雅詞派;(2)白石詞(3)夢窗詞。
2.理解:姜夔詞(白石詞)的特色是“清空”、“騷雅”。
3.應用:白石詞的藝術風格。
第十二章 南宋后期和遼金的詩歌
識記:(1)“永嘉四靈”;(2)江湖詩派;(3)元好問是金代最杰出的作家。
第六編 元代文學
第二章 關漢卿
第三章 王實甫的《西廂記》
1.識記:(1)關漢卿的創(chuàng)作及其分類;(2)“董西廂”;(3)“王西廂”。
2.理解:(1)關漢卿雜劇題材內(nèi)容的特點;(2)《西廂記》的藝術特點。
3.應用:(1)《竇娥冤》的戲劇沖突及其悲劇性;(2)從《鶯鶯傳》到《西廂記》的故事演變。
第四章 白樸和馬致遠
第五章 北方雜劇圈的雜劇創(chuàng)作
1.識記:(1)“元曲四大家”; (2)紀君祥《趙氏孤兒》、白樸《梧桐雨》、馬致遠《漢宮秋》。
2.理解:(1)元雜劇的體制;(2)元雜劇分為五類。
3.應用:元雜劇興盛的原因。
第五章 宋元南戲和話本
1.識記:(1)南戲;(2)“四大南戲”;(3)宋人“說話四家”。
2.理解:(1)《琵琶記》的主旨和劇情;(2)《琵琶記》的人物形象塑造。
第八章 元代散曲
1.識記:(1)散曲;(2)小令;(3)套數(shù)。
2.理解:(1)元代散曲創(chuàng)作分前、后兩期;(2)元代散曲文體風格和審美取向。
第七編 明代文學
第一章 《三國演義》與歷史演義的繁榮
第二章 《水滸傳》與英雄傳奇的演化
1.識記:(1)“歷史演義”;(2)章回小說;(3)“英雄傳奇”。
2.理解:《三國演義》的成書
3.應用:(1)《三國演義》的主要內(nèi)容和思想傾向;(2)《水滸傳》的主要內(nèi)容和思想傾向。
第三章 明代前期詩文
第四章 明代中期的文學復古
1.識記:(1)“臺閣體”;(2)茶陵詩派;(3)“前七子”;(4)“后七子”。
2.應用:欣賞高啟《詠梅詩》(其一)。
第五章 明代雜劇的流變
第六章 明代傳奇的發(fā)展與繁榮
第七章 湯顯祖
1.識記:(1)徐渭和《四聲猿》;(2)沈璟與吳江派;(3)“臨川四夢”;(4)臨川派作家;(5)“湯沈之爭”;(6)明清傳奇。
2.理解:湯顯祖的“至情論”。
3.應用:《牡丹亭》的思想內(nèi)涵和藝術成就。
第八章 《西游記》與其他神怪小說
1.識記:(1)神魔小說;(2)世情小說;(3)《金瓶梅》是文學史上第一部文人獨創(chuàng)的長篇小說。
2.理解:(1)《西游記》的素材來源和成書過程;(2)《金瓶梅》的作者。
3.應用:(1)《西游記》的主要內(nèi)容及其思想內(nèi)涵;(2)《西游記》的藝術特色及其影響;(3)《金瓶梅》的主要內(nèi)容及其社會思想意義。
第十章 “三言”“二拍”與明代的短篇小說
1.識記:(1)“三言”“二拍”;(2)擬話本。
2.理解:“三言”的主要內(nèi)容和思想傾向。
第十一章 晚明詩文
識記:(1)公安派;(2)竟陵派。
第八編 清代文學
第一章 清初詩文的繁榮與詞學的復興
1.識記:(1)“梅村體”;(2)神韻說;(3)肌理說;(4)“格調說”;(5)性靈詩派;(6)浙西詞派;(7)常州詞派。
2.理解:納蘭性德詞的內(nèi)容和藝術特點
3.應用:欣賞納蘭性德詞。
第二章 清初戲曲與《長生殿》《桃花扇》
1.識記:《閑情偶寄》。
2.理解:(1)《長生殿》的思想蘊涵;(2)《桃花扇》的思想蘊涵。
3.應用:(1)《長生殿》的藝術成就;(2)《桃花扇》結構藝術的特點。
第三章 清初白話小說
第四章 《聊齋志異》
第五章 《儒林外史》
第八章 清中葉小說戲曲與講唱文學
1.識記:(1)才子佳人小說;(2)才學小說。
2.理解:(1)《鏡花緣》的思想意義;(2)《儒林外史》的結構特點。
3.應用:(1)《聊齋志異》的思想意蘊、藝術成就;(2)《儒林外史》的主要內(nèi)容和思想意蘊、敘事藝術成就。
第六章 《紅樓夢》
1.識記:(1)曹雪芹的生平;(2)《紅樓夢》的版本系統(tǒng)。
2.理解:(1)《紅樓夢》的思想意蘊;(2)《紅樓夢》的藝術成就。
3.應用:(1)《紅樓夢》厚重深刻的思想蘊涵及其悲劇意義;(2)賈寶玉的人物形象;(3)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。
第七章 清中葉詩文詞多元發(fā)展的格局
識記:(1)性靈派詩人袁枚;(2)桐城派。
五、課程考核實施要求
1.考核方式
閉卷考試。考試時間為120分鐘,滿分為100分。
2.考試命題
(1)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容;
(2)不同能力層次試題的比例為:識記約占25%,理解約占35%,運用約占40%;
(3)不同難易度試題的比例為:較易占25%,中等占55%,較難占20%;
(4)試題類型有單項選題、名詞解釋、簡答題、論述題、作品賞析題五種形式。
3.課程考核成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
六、教材和參考書
1.教材
袁行霈主編.中國文學史(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2014.
2.參考書目
朱東潤主編.中國歷代文學作品選(簡編本)[M].上海:上海古籍出版社,2008.
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