2020年，蘭州文理學院升格為社會體育指導與管理專業(yè)指定教材:1、《運動解剖學》(第三版)，李世昌主編，高等教育出版社，2015年3月第三版。2.《運動生理學》(第6版)，陸長亞、李杰龍之友主編，廣西師范大學出版社，第6版，2013年3月。3.實踐教學能力(籃球、排球、足球、武術(shù))。

專升本社會體育指導與管理專業(yè)考試大綱" alt="2020年蘭州文理學院專升本社會體育指導與管理專業(yè)考試大綱" style="width: 600px; height: 372px;" width="600" vspace="0" height="372" border="0"/>

一、考試的目的

綜合評估專升本畢業(yè)生(含高職院校)體育專業(yè)核心課程是否達到教學大綱規(guī)定的目標。體育專業(yè)開設(shè)的核心課程主要有運動解剖學、運動生理學、運動保健、學校體育、籃球與足球、排球、傳統(tǒng)體育等。根據(jù)甘肅普通專升本社會體育指導與管理專業(yè)考試實施辦法，重點考核專業(yè)基礎(chǔ)課學習是否達到教學大綱規(guī)定的目標和要求。

二、考試范圍

主要涵蓋學院教學大綱規(guī)定的體育專業(yè)必備的理論和實踐教學內(nèi)容，是指本科社會體育指導與管理專業(yè)一、二年級的教學內(nèi)容。重點考核學生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握和應用能力。

考試不追求題型古怪，而是以基礎(chǔ)知識為核心內(nèi)容。為了保證試卷的可靠性，除了隨筆題和應用分析題主觀性較強外，其他試題主要以客觀性的形式出現(xiàn)。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容主要是指定教材，題型有單項選擇題、真假題、簡答題、隨筆題、應用分析題五種。

指定教材:

1.《運動解剖學》(第三版)，李世昌主編，高等教育出版社，第三版，2015年3月。

2.《運動生理學》(第6版)，陸長亞、李杰龍之友主編，廣西師范大學出版社，第6版，2013年3月。

3.實踐教學能力(籃球、排球、足球、武術(shù))

第四，試題的難度

30%左右比較好問

大約60%中等難度的問題

難度增加10%左右

動詞 （verb的縮寫）解釋

試卷滿分200分，三門課程成績分別為運動解剖學80分，運動生理學80分，實踐教學能力40分?？荚嚂r間180分鐘。

運動解剖學部分

一、考試的目的

綜合評定專升本(含高職院校)體育教育專業(yè)應屆畢業(yè)生的運動解剖學課程是否達到教學大綱規(guī)定的目標?？忌鷳邆淙梭w解剖學的基本理論知識，能夠運用正常人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的基本知識分析問題，具備良好的寫作能力。

二、考試范圍

指定教材《運動解剖學》(第三版)主要用于考察運動解剖學的基本概念和理論。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下幾個方面:

靠前部分:解剖學基礎(chǔ)理論，共40分。

這一部分主要測試學生理解和掌握運動解剖學基礎(chǔ)理論的能力。包括人體構(gòu)成的基本結(jié)構(gòu)，人體運動的執(zhí)行系統(tǒng)，人體運動的物質(zhì)代謝系統(tǒng)，人體運動的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體生長發(fā)育的基本概念和基本知識，系統(tǒng)掌握人體各系統(tǒng)器官的結(jié)構(gòu)和功能。通過選擇、填寫空、簡答、判斷來測試學生的掌握程度。

第二部分:解剖練習，總分40。

本部分通過解剖學基礎(chǔ)理論考查學生指導實際應用的能力。包括人體運動的執(zhí)行系統(tǒng)、人體運動的物質(zhì)代謝系統(tǒng)、人體運動的調(diào)節(jié)系統(tǒng)、人體的生長發(fā)育等基礎(chǔ)知識和理論在具體實踐中的應用。通過選擇、區(qū)分、回答和討論問題來測試學生的掌握程度。

運動生理學部分

一、考試的目的

綜合評定專升本(含高職院校)體育教育專業(yè)應屆畢業(yè)生的運動生理學課程是否達到教學大綱規(guī)定的目標。

運動生理學部分主要考察學生對運動生理學基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的實際掌握情況，學生可以運用運動生理學的基本理論和方法來指導和評價體育教學、運動訓練和體育鍛煉的應用能力。

二、考試范圍

以指定教材《運動生理學》(第6版)為主要科目，主要考查學生運動生理學的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下幾個方面:

靠前部分:了解運動生理學的基本理論。一共30分。

本部分調(diào)查學生對運動生理學基本理論、基本知識和基本規(guī)律的掌握情況。包括肌肉收縮與肌肉活動、血液與運動、呼吸與運動、血液循環(huán)與運動、物質(zhì)代謝與能量代謝、內(nèi)分泌與運動、感覺與運動、體能與訓練的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本理論、知識和基本規(guī)律，運動過程中人體生理機能的變化規(guī)律，體育教育與訓練的生理學基礎(chǔ)，不同群體的體育運動特點，環(huán)境與運動等。通過選擇題、簡答題、應用分析題測試學生的掌握程度。

第二部分:掌握運動生理學的實際應用。一共50分。

本部分主要考察學生運用運動生理學的基本理論、基本知識和基本規(guī)律，科學地組織體育教學、指導體育鍛煉和訓練的能力，從而更好地為體育實踐服務。通過選擇題、簡答題、應用分析題測試學生的掌握程度。

實踐教學能力

一、考試的目的

綜合考核專升本(含高職)體育教育專業(yè)畢業(yè)生的實踐教學能力是否達到教學大綱規(guī)定的目標。

實踐教學能力主要考核應屆畢業(yè)生從事籃球、排球、足球、武術(shù)等運動的實踐教學，制作教學文件，在基層比賽中擔任裁判的能力。

二、考試范圍

重點是籃球、排球、足球、武術(shù)，重點考核學生的實踐教學能力。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下幾個方面:

靠前部分:籃球、排球、足球、武術(shù)基本功的理解。一共10分。

本部分調(diào)查學生對籃球、排球、足球和武術(shù)基本功的掌握情況。通過選擇題和簡答題測試學生的掌握程度。

第二部分:籃球、排球、足球、武術(shù)的實際工作能力。一共20分。

本部分主要測試學生對籃球、排球、足球、武術(shù)的教學、訓練和指導的實際工作能力。通過簡答題和應用分析題測試學生的掌握程度。

第三部分:擔任籃球、排球、足球、武術(shù)裁判的能力。一共10分。

本部分考察學生在籃球、排球、足球、武術(shù)等基層比賽中開展裁判工作的實踐能力

掌握新聞寫作。它包括新聞語言、新聞結(jié)構(gòu)、新聞傳播寫作等。通過選擇題、簡答題、應用分析題測試學生的掌握程度。

另外樂貞教育還有免費課程福利區(qū)，各省招免費課程、試聽課程、特色課程、真題庫等，都是0元學的，更多優(yōu)質(zhì)免費課程在不斷更新。點擊大專免費課程即可立即領(lǐng)??！

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖姟⒔ㄗh或者投訴，請聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責任！