湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年“專升本”考試

植物及植物生理學(xué)考試大綱

植物學(xué)部分

一、教材的使用:

《植物與植物生理學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2013年9月，第2版

二、課程的性質(zhì)和任務(wù)

植物學(xué)是一門研究植物生命活動及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。它涉及植物細胞、組織、個體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生長、繁殖、發(fā)育、衰老、群體進化等多個領(lǐng)域。是農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)、園藝、園藝、茶學(xué)等多個學(xué)科的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。

三、教學(xué)目的和要求

植物學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人類生活密切相關(guān)，是人類生產(chǎn)活動、經(jīng)濟活動和科學(xué)探索的直接產(chǎn)物。本課程的教學(xué)目的是充分了解植物和植物王國，從而更有效地改良和利用植物，使其更好地服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和人類生活，為其他相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定理論和實驗基礎(chǔ)。

四.具體要求

情緒理論

(一)基本內(nèi)容:

(1)中國植物多樣性和植物資源

(2)植物在自然和國民經(jīng)濟中的作用

(3)植物學(xué)的簡史和發(fā)展趨勢

(4)植物學(xué)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系

(二)教學(xué)的基本要求:

掌握植物學(xué)和植物多樣性的定義，植物多樣性及其在自然界中的作用；了解植物學(xué)的發(fā)展歷史，相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

靠前章:植物細胞和組織

(一)基本內(nèi)容:

1植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能

(1)細胞的形狀和大小

(2)原生質(zhì)的化學(xué)成分

(3)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能

2植物細胞的繁殖

(1)細胞周期

(2)細胞繁殖模式

(3)細胞生長和分化

3植物組織和功能

(1)分生組織

(2)成熟組織

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(二)教學(xué)的基本要求:

要求掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)、功能和有絲分裂過程，了解植物復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生命活動，這是基于細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和細胞內(nèi)生理活動的多樣性和相關(guān)性。很明顯，細胞分裂是細胞分化的物質(zhì)基礎(chǔ)，細胞分化的結(jié)果是各種類型組織的形成。掌握植物組織的概念，各種組織的特征及其在植物中的分布。

掌握原生質(zhì)體和原生質(zhì)體、細胞后含量、條紋、胞間連絲和細胞周期的概念和功能；了解細胞分裂的方式，重點了解有絲分裂的過程、特點和意義。

第二章:營養(yǎng)器官

(一)基本內(nèi)容:

1根

(1)根的功能和形式

(2)根的結(jié)構(gòu)

(3)側(cè)根的形成

(4)根瘤和菌根

2莖

(1)莖的生理功能

(2)莖的基本形態(tài)

(3)莖的結(jié)構(gòu)

3片葉子

(1)葉片的生理功能

(2)葉形

(3)葉片發(fā)育

(4)葉片結(jié)構(gòu)

(5)葉片衰老和脫落

4營養(yǎng)器官的變態(tài)

(1)根變態(tài)

(2)莖變態(tài)

(3)葉片變態(tài)

(二)教學(xué)的基本要求:

掌握根的一級結(jié)構(gòu)、雙子葉植物根的二級結(jié)構(gòu)、側(cè)根的發(fā)生以及根的生理功能；掌握根瘤和菌根的概念；了解根瘤和菌根的作用。掌握雙子葉莖的初生生長和結(jié)構(gòu)，雙子葉莖的次生生長和結(jié)構(gòu)，掌握單子葉莖的結(jié)構(gòu)特征。掌握葉片的組成、結(jié)構(gòu)、發(fā)生和生理功能，葉片衰老脫落的形態(tài)解剖特征。掌握營養(yǎng)器官、同源器官和功能相同的器官的變態(tài)概念，可以舉例說明營養(yǎng)器官的變態(tài)類型、生理功能和形態(tài)解剖特征。

第三章:植物生殖器官

(一)基本內(nèi)容:

1朵花

(1)花的組成和形態(tài)

(2)花卉類型

(3)花卉圖案和花卉圖式

(4)花序

(5)花卉的功能

2種水果

(1)果實的形成和組成

(2)水果的種類

3粒種子

(1)種子的形成

(2)種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)

(3)種子和幼苗類型

(二)教學(xué)的基本要求:

掌握花的組成，花的類型，花序的類型和特征。能正確書寫花卉圖案。重點掌握雄蕊和雌蕊的發(fā)育和結(jié)構(gòu)以及被子植物的雙受精過程。掌握種子的結(jié)構(gòu)和類型。掌握果實的形成，果皮的結(jié)構(gòu)特征和各種果實的主要特征。了解果實和種子的傳遞和結(jié)構(gòu)特征。

第四章植物分類

(一)基本內(nèi)容:

1植物分類基礎(chǔ)知識

(1)植物分類方法

(2)各級植物分類單位

(3)植物的命名方法

(4)植物檢索表的編輯和應(yīng)用

2種主要植物

(1)低等植物

(2)高等植物

3植物進化概述

(1)植物界的發(fā)生階段

(2)植物王國的演變

4種被子植物概述

(1)雙子葉植物

(2)單子葉植物

(二)教學(xué)的基本要求:

掌握植物分類方法、分類等級單位和植物命名法規(guī)。掌握工廠關(guān)鍵表的編輯和使用。了解或掌握植物界基本類群(藻類、真菌、地衣、苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物)的主要特征、生活史和進化趨勢。

了解或掌握雙子葉植物和單子葉植物的特征，建立其系統(tǒng)進化的概念；掌握具有重大系統(tǒng)發(fā)生意義和經(jīng)濟價值的科的主要特征，識別有代表性的植物種類，了解其經(jīng)濟價值。

植物生理學(xué)部分

參考書目:

1.肖朗濤、王三根主編，《植物生理學(xué)》(國家農(nóng)業(yè)大學(xué)十五規(guī)劃教材)，北京:中國農(nóng)業(yè)出版社，2004年

2.陳鐘輝主編，《植物與植物生理學(xué)》(普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材)，北京:中國農(nóng)業(yè)出版社，2007年

第五章水分代謝

1.水勢、滲透勢(溶質(zhì)勢)、壓勢和襯勢的概念，植物細胞水勢的構(gòu)成，植物細胞的滲透吸水；

2.植物根系的主動和被動吸水及其動態(tài)；

3.蒸騰作用、蒸騰速率、蒸騰效率和需水量的概念、生理意義、氣孔運動和機理。

第六章礦物質(zhì)營養(yǎng)

1、礦質(zhì)營養(yǎng)的概念、植物必需元素、植物必需礦質(zhì)元素及確定必需元素的原則；

2.植物吸收礦質(zhì)元素的方式和特點(主動吸收和被動吸收)；

3.影響礦物質(zhì)吸收的環(huán)境因素及根外施肥的利弊；

4.生理功能與礦質(zhì)元素缺乏。

第七章植物光合作用

1.光合作用的概念和生理意義，葉綠體的結(jié)構(gòu)和葉綠體色素的光學(xué)和化學(xué)性質(zhì)；

2.光合作用的機制；

3.光呼吸的生化途徑及其生理意義；

4.有機物遷移的方式、位置和機制；

5.“源”和“庫”的概念及其關(guān)系；

6.有機物分布規(guī)律。

7.影響光合作用的內(nèi)外因素。

第八章植物的呼吸功能

1.植物呼吸的概念、類型和生理意義；

2.植物呼吸代謝途徑的多樣性；

3.呼吸作用在糧油作物種子貯藏、作物栽培和果蔬采后貯藏保鮮中的應(yīng)用。

第九章植物生長物質(zhì)

1.植物生長物質(zhì)、植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的概念和區(qū)別；

2.生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯的合成前體、代謝和主要生理功能；

3.五種激素(生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

第十章植物的生長和分化

1、增長與發(fā)展的概念及其區(qū)別，大增長時期的概念及其特征；

2.植物生長的相關(guān)性；

2.S型曲線在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

第二章XI植物的花期生理

1.春化和去春化的概念和條件；

2.光敏色素、長日照植物、短日照植物和日常中性植物的概念和光周期理論；

3.春化和光周期理論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

第十二章植物的繁殖和成熟

1.水果成熟過程中有哪些生理生化變化？

2.種子和持久器官休眠的原因及解除休眠的方法。

第十三章植物的脅迫生理

1.寒害、凍害、旱害的概念以及逆境條件下植物的生理生化變化；

2.植物的抗寒性和抗旱性。

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