2021年，江西師范大學(xué)科技學(xué)院升級(jí)后的《大學(xué)語文》考試大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè)。

一般要求

1.學(xué)習(xí)國內(nèi)外名著，了解文化的多樣性和豐富性，特別是了解和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高人文素質(zhì)。

2.能夠準(zhǔn)確閱讀理解現(xiàn)當(dāng)代作品，理解難度適中的文言文，解釋常見詞語和語言現(xiàn)象。

3.能夠準(zhǔn)確分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法，具有一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力。

4.掌握文體寫作的常識(shí)，具有較高的寫作能力。

靠前部分考試內(nèi)容

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)

1.鑒別古今詞義不同的詞語；理解文言詞語的多義性；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍在使用的文言詞語。識(shí)別通假字和古今字，了解其含義。

2.了解常用文言虛詞“和”、“著”、“所”、“言”、“著”、“于”、“易”、“和”、“乃”等的用法，以及同一文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3.了解文言文中不同于現(xiàn)代漢語的語法現(xiàn)象和句式，如使役用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞作動(dòng)詞、介詞賓語、判斷句、被動(dòng)句等，并正確翻譯成現(xiàn)代漢語。

4.理解古今作品中的比喻、類比、對(duì)偶、排比、夸張、層次、重復(fù)、質(zhì)疑、質(zhì)證等修辭格。

二、作家的作品知識(shí)

掌握中外作家的姓名、國家和時(shí)代，以及所選文本的體裁和來源。了解他的主要思想傾向、文學(xué)主張、成就、代表作品及其在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。

第三，文體知識(shí)

1.系統(tǒng)化推論

議論文是指以論證和推理為主的文章，包括論證、論據(jù)和論證三個(gè)要素。論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)或命題；論據(jù)是證明論據(jù)的基礎(chǔ)，分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)；論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程，一般分為論證和反駁兩種。論證的方法有歸納論證(舉例論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對(duì)比論證)、隱喻論證等。反駁的方法有反駁點(diǎn)、反駁證據(jù)、反駁論證等。

2.敘述

記敘文是記錄人、敘述、描述場(chǎng)景和對(duì)象的文章。它以敘述為主，經(jīng)常運(yùn)用描寫、抒情、議論等多種手法。

3.詩、詞、曲、賦

詩、詞、曲都屬于詩的范疇。詩歌以豐富的情感反映生活；對(duì)生活做一個(gè)高度濃縮的總結(jié)；語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)；充滿節(jié)奏和節(jié)奏感的美。中國古代詩歌分為古代詩歌和現(xiàn)代詩歌。

文字有標(biāo)語牌，書寫一定要受到文字語氣的限制。句子以長短句為主，用韻靈活。屈可以分為散曲和戲劇。散曲可分為詩和集數(shù)兩類。散曲每一句都押韻到底。

賦是漢代形成的一種特殊文體，講究敘述、文采、對(duì)仗、節(jié)奏，一般采用主客體問答、抑客延主的結(jié)構(gòu)。

4.小說

小說一般有三個(gè)要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。小說要在典型環(huán)境中塑造典型人物。小說的情節(jié)一般包括開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。小說的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和人物活動(dòng)的特定環(huán)境。

第四，寫作知識(shí)

1.主題和題材

主題是文章的思想觀點(diǎn)，要求正確、深刻、清晰、集中。題材是用來寫作的材料，真實(shí)、典型、新穎。

2.結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是一篇文章的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，包括層次、段落、過渡、回指、開頭和結(jié)尾等。文章結(jié)構(gòu)要完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。

3.表達(dá)

(1)敘事

敘事方法包括順序敘事、倒敘敘事、插入敘事、平面敘事和補(bǔ)充敘事。敘述要清晰詳細(xì)，有變化有波瀾。

(2)描述

描述大致可以分為兩類:人物描述和環(huán)境描述。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。描述要有針對(duì)性，有特色，有感情。

(3)抒情

抒情方式有兩種:直接抒情和間接抒情。間接表達(dá)感情的方式有一些，比如借場(chǎng)景表達(dá)感情，把情緒投入到事物中，把情緒投入到理智中等等。歌詞要自然真誠。

(4)討論

議論文的主要表現(xiàn)形式是議論文，議論文要正確清晰，真實(shí)典型，嚴(yán)謹(jǐn)充分。敘事中的討論要與敘事、描寫、抒情融為一體，做到和諧統(tǒng)一，做到畫龍點(diǎn)睛。

(5)描述

解釋是對(duì)事物和事物的特征、性質(zhì)、形狀進(jìn)行介紹、解釋和闡述。解釋要準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀。

4.語言

語言是文章的靠前要素。文章的語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）作品閱讀分析

理解文本主題，理解文本主題，把握結(jié)構(gòu)特征，掌握表現(xiàn)手法，欣賞作品的語言和審美情趣，提高人文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

第二部分是試卷結(jié)構(gòu)

試卷總分:150分；考試時(shí)間:120分鐘；考試方式:閉卷。

試卷內(nèi)容比例:

作家作品知識(shí)的40%左右

作品的閱讀分析約占30%

該組合物為約30%

試題比例:

20%選擇題

填空 20%

作品閱讀分析30%

寫作30%

試卷語文能力水平比例:

記憶理解30%左右

表達(dá)理解40%左右

該組合物表達(dá)約30%

參考教科書

參考文獻(xiàn):徐中玉、齊森華、譚帆，《大學(xué)語文》(第11版)，華東師范大學(xué)出版社，2018年12月。如下圖所示

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