2021年南昌職業(yè)大學(xué)升級了《藝術(shù)概論》考試大綱，適合音樂表演、舞蹈表演、編導(dǎo)。具體考試大綱如下:

參考教科書

彭吉祥、張瑞林:《藝術(shù)概論》，上海:上海音樂出版社，2007年8月(2013年2月)(ISBN: 9787807510857)

試題

專升本藝術(shù)概論考試大綱" alt="2021南昌職業(yè)大學(xué)專升本藝術(shù)概論考試大綱" width="649" height="200" border="0" vspace="0" style="width: 649px; height: 200px;"/>

考試大綱

靠前章是藝術(shù)概述

靠前節(jié)藝術(shù)的起源

藝術(shù)起源的傳統(tǒng)觀點

藝術(shù)起源中的“多重決定”理論

第二節(jié)藝術(shù)特征

意象

主觀

感官質(zhì)量

第三節(jié)藝術(shù)功能與藝術(shù)教育

藝術(shù)功能

藝術(shù)教育

第四節(jié)藝術(shù)作為一種文化現(xiàn)象

藝術(shù)在人類文化中的地位和作用

藝術(shù)與哲學(xué)

藝術(shù)與宗教

藝術(shù)與道德

藝術(shù)和科學(xué)

第二章藝術(shù)類型

靠前部分是藝術(shù)分類的基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式

藝術(shù)分類的基礎(chǔ)

藝術(shù)分類的出現(xiàn)

藝術(shù)分類的意義

第二節(jié)主要藝術(shù)類型

實用藝術(shù)

造型藝術(shù)

表現(xiàn)藝術(shù)

綜合藝術(shù)

語言藝術(shù)

第三章藝術(shù)創(chuàng)作

靠前節(jié)藝術(shù)家

藝術(shù)世界的培育

藝術(shù)氣質(zhì)的形成

藝術(shù)理想的實踐

第二節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作的主客觀因素

藝術(shù)感

環(huán)境

藝術(shù)靈感

抽象思維

形象思維

第四章藝術(shù)作品

靠前節(jié)作品人物塑造

藝術(shù)語言

藝術(shù)形象

藝術(shù)風(fēng)格

第二節(jié)藝術(shù)學(xué)校和藝術(shù)趨勢

藝術(shù)學(xué)校

藝術(shù)思潮

第三節(jié)作品的內(nèi)涵

藝術(shù)模型

意境

藝術(shù)意蘊

第四節(jié)作品的審美

內(nèi)容和形式

感性與理性

復(fù)制和表示

第五章藝術(shù)傳播

靠前節(jié)藝術(shù)傳播的特征和要素

藝術(shù)傳播的特征

藝術(shù)傳播的要素

第二節(jié)藝術(shù)傳播的方式和媒介

藝術(shù)傳播方式

藝術(shù)傳播媒介

第三節(jié)藝術(shù)批評

藝術(shù)批評的特征

藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)批評的功能和方法

第四節(jié)藝術(shù)欣賞

鑒賞法則

欣賞心理學(xué)

欣賞過程

升值實現(xiàn)

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